Performance i klasserummet

I fremlæggelser i de forskellige fag genbesøger du den viden, vi fik i 1.g i oplægget ”Kropssprog”. Her lærte du, hvordan kroppens signaler har indvirkning på kommunikationen mellem afsender og modtager.

Når man laver fremlæggelser, er man ofte mest opmærksom på de ord, man siger, og mindre bevidst om, hvor meget kroppen og ansigtet også ”taler med”. Ved hjælp af et øvelsesskema kan du blive mere bevidst om, hvordan kropssproget bedst understøtter dine ord, og hvordan du også kan ”snyde” kroppen til at være mindre nervøs under fremlæggelser.

Øvelsesskemaet sætter fokus på, hvordan man placerer sig bedst i rummet, samt hvordan mimik, taleretning og brug af armbevægelser har betydning for formidlingen. Derudover arbejdes der med, hvordan stemmeføringen kan understøtte dine ord.

Vi sætter også fokus på, hvordan du som modtager kan blive ”verdens bedste publikum” ved at vise, at du lytter – og på den måde hjælpe den, der fremlægger, godt på vej.